Какие учебные материалы бывают и как сделать их качественными и эффективными? Приходите со своей методической задачей и решите ее за два дня онлайн интенсива.
F
s
ONLINE

Создание методических материалов

ОНЛАЙН ИНТЕНСИВ УЛЬЯНЫ РАВЕДОВСКОЙ

Руководителя отдела методологии, Корпоративная Академия Росатома

ГДЕ И КОГДА

КОГДА?
ГДЕ?
Онлайн интенсив
Практика + теория


12 - 13 октября

ДЛЯ КОГО ИНТЕНСИВ?

Для начинающих
и практикующих методологов
Для руководителей
и менеджеров образовательных проектов
Для сотрудников корпоративных университетов
Для бизнес-тренеров

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

U
Ульяна Раведовская
Руководитель отдела методологии, Корпоративная Академия Росатома
«
Ульяна — эксперт в области корпоративного обучения, разработки и оценки качества образовательных продуктов. Докладчик и эксперт многочисленных отраслевых конференций, среди которых «Корпоративное образование в России 2017» (РБК, МИРБИС) и Всероссийский форум «Наставник» (АСИ).
Управляет очными программами Корпоративной Академии Росатома (около 180 программ), команда Ульяны отвечает за качество, разработку и переработку 70—100 учебных программ в год.
CООБЩЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЕЙ
FULL HOUSE SCHOOL
В этой группе мы делимся экспертизой и кейсами. Рассказываем об историях успеха и советуем «как делать не надо». И вместе делаем образование в России круче.

ЧТО ВАС ЖДЕТ

s
Опыт эксперта
Ульяна Раведовская разберет все этапы создания методических материалов и покажет удачные и неудачные кейсы.
01
В течение двух дней онлайн интенсива вы будете заполнять рабочую тетрадь, выполнять упражнения и небольшие индивидуальные задания.
02
Решение
вашей задачи
На интенсиве вы работаете над своей методической задачей или материалом и получаете обратную связь от Ульяны. К концу двухдневного интенсива у вас на руках будет план работы и понимание, что нужно переделать или разработать.
03
Интенсивная практика
Узнаете:
как систематизировать работу с учебными материалами

как закладывать в методические пособия не только формирование знаний, но и умений и установок

как повысить эффективность обучения


D
После интенсива вы
Сможете:
создавать полноценные и качественные учебные материалы

применять принципы андрагогики и педагогического дизайна при проектировании материалов

определять цели и задачи каждого материала

оценивать качество методологических материалов
Научитесь:
Вы получите сертификат
школы о прохождении интенсива.
ориентироваться в многообразии методических материалов:
отличать бриф от памятки, а конспект - от рабочей тетради

описывать события обучения дидактическими единицами
точно рассчитывать время на создание материалов

формировать требования
к учебным материалам

СТУДЕНТЫ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ

Больше всего на курсе запомнилась Ульяна Раведовская из "Академии Росатома". Она была одним из первых лекторов, и ее профессионализм и ее опыт открыл глаза на обучение и на программу. Так что, наверное, это было самым ярким впечатлением.
Татьяна Криницкая
методолог образовательных программ в центре инноваций МТС
Наверное, больше всего на курсе мне запомнилась Ульяна Раведовская, причем даже не с точки зрения своих каких-то профессиональных качеств, а с точки зрения личностных. Мне кажется, когда ты работаешь с таким человеком как Ульяна, тебя непременно ждет успех, надо просто довериться и отдаться ей в профессиональном смысле. Мне бы хотелось, чтобы у меня были такие руководители в самом начале моего пути.
Яна Красковская
руководитель образовательного центра благотворительного фонда «Друзья»
На курсе у меня была не то что революционная, но новая рефлексия на тему "Знания, навыки, умения". Ульяна Раведовская очень хорошо эту тему выстроила: она структурировала то, что было в моей голове, настолько четко, что я подумала: "Вау!"
Камила Грачева
менеджер управления образовательных инноваций
и специальных международных программ в НИУ ВШЭ
Для меня программа началась с курса Ульяны Раведовской, методиста из "Академиии Росатома". Она задала фокусы, на которые надо было обращать внимание в течение всего курса, уровень и масштаб взгляда.
Ольга Бунтушкина
куратор проекта в «Рыбаков-Фонде»

ПРОГРАММА ИНТЕНСИВА

Иллюзии обучения. Закономерности в обучении человека, которые определяют низкий результат учебных программ.
Принципы обучения взрослых. Что необходимо знать об эффективном обучении.
Этапы формирования навыка. Задачи программ обучения в контексте закономерностей формирования навыков.
Пакет методических материалов. Состав пакета в зависимости от типа программы. Задачи, которые решает каждый документ. Требования к методическим материалам.
Методы и форматы тренинговых активностей. Особенности влияния разных методов и форматов на результаты программы и групповую динамику.
Активности в рабочем плане. Последовательное описание тренинговых активностей в формате дидактических единиц. Примеры удачных и неудачных рабочих планов. Соответствие метода и результата дидактической единицы.
Результативность программы на уровне рабочего плана. Совокупность результатов дидактических единиц. Последовательность дидактических единиц и результат программы. Шаблон рабочего плана. Особенности описания в зависимости от решаемой задачи.
Логика представления материала. Разделение содержания на разделы и подразделы. Определение заголовков разделов и подразделов. Привычные ошибки работы с содержанием.
Качество текстов. Самочитаемые, но лаконичные тексты. Примеры удачных и неудачных текстов. Рекомендации для работы с текстами.
Визуализация тетради. Что в тетради должно быть, чтобы тетрадь было легко использовать в учебных целях. Какая визуализация облегчает восприятие содержания.
Управляющая презентация. Особые требования к презентации, используемой в учебной программе. Слайды с теорией. Слайды-инструкции. Слайды с видео. Оформление слайдов.
Руководство ведущего. Как отличить хорошее руководство от формально написанного. Как сократить время на подготовку руководства и не потерять в качестве. Шаблон руководства ведущего.
Памятка для участника. Особые требования к памятке. Примеры удачных и неудачных памяток. Когда памятка готовится первой.
Бриф. Как рассказывать о программе на одной-двух страницах.
Чек-лист разработчика. Расчет времени подготовки документов по программе. Средние сроки подготовки документов.

КАК ПРОШЕЛ ПРОШЛЫЙ ИНТЕНСИВ

U
Прошлый интенсив прошел 30 марта в пространстве Deworkacy на Полянке.

За время интенсива участники получили:

• 7 часов интенсивной практики по созданию методических материалов
• Методичку по созданию учебных материалов в подарок
• Видеозапись интенсива
• Бесценные знания по андрагогике и методологии обучения взрослых

СТОИМОСТЬ ИНТЕНСИВА

Участие в онлайн интенсиве. Оба дня участия
Юридическим лицам
4500 Р

Участие в онлайн интенсиве: 12-13 октября.

Методичка по созданию учебных материалов в электронном виде

Видеозапись интенсива — сразу после мероприятия.
Методичка по созданию учебных материалов в электронном виде

О ШКОЛЕ

Школа Full House — школа продюсирования и менеджмента, созданная в 2017 году. Мы учим управлять проектами в самых перспективных бизнес-отраслях, привлекая в качестве преподавателей лидеров рынка.
Дайджест новых материалов
Раз в две недели мы будем отправлять вам полезные материалы по менеджменту и продюсированию в разных отраслях.
500 СТУДЕНТОВ
F
s
-
Отправляя данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
500
Хорошая репутация позволит вам быть уверенным в своих силах и благосостоянии, даже если вы работаете в высококонкурентой сфере или ваша отрасль переживает кризис
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
69
ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ
920

НАШИ УСЛУГИ

Обучаясь с нами вы сможете сделать образование доступнее и привлечь абитуриентов со всего мира, освоить современные технологии и инструменты, говорить со студентами на одном языке, понять принципы создания и продвижения образовательных программ...
ОЧНО / ОНЛАЙН
Мы поможем освоить самые современные методы обучения, чтобы повысить качество вашей работы и мотивацию студентов: очные программы, онлайн и видео-курсы, форумы, конференции, воркшопы, митапы, авторские мастер-классы...
ОЧНО / ОНЛАЙН
Если у вас есть вопросы — мы поможем разобраться
F
s
8 800 222 71 70
info@fh.school