Руководитель образовательных проектов: итоги курса
В Full House School завершился первый поток очного курса «Руководитель образовательных проектов». На последнем занятии наши студенты рассказали о своих проектах и о том, как учеба на курсе помогла их усовершенствовать. Вот конспекты их выступлений.
Ольга Бунтушкина
Цель: повысить проходимость программы, создать сообщество профессионалов
Программа «Университет детства» нацелена на развитие в детях навыков XXI века, среди которых самореализация, самоконтроль, планирование, социально-коммуникативные функции.

Ольга Бунтушкина занимается проектом «ПРОдетей», в рамках которого педагоги дошкольных учреждений перенимают мировой и российский опыт в обучении детей.
На программу Ольга пришла, чтобы решить проблемы с распространением курса и расширить воронку его прохождения. Одной из задач было вовлечение в сообщество и объединение активных педагогов, которые готовы внедрять личностно ориентированное дошкольное образование.

После курса в Full House School было принято решение перестроить структуру программы и добавить в нее обязательные отчеты по практической реализации , поскольку практика — наиболее эффективный способ получения и закрепления знаний взрослыми. В новой структуре появились также совместные мероприятия для учащихся и поощрение и продвижение наиболее активных участников проекта.
Иван Беланов
Проект: онлайн-курс «Серебряное волонтерство»
Иван занимается разработкой онлайн-курсов в некоммерческом секторе.
Цель: создавать курсы для некоммерческих организаций
Для меня участие в программе Full House School стало важной вехой в профессиональном развитии, я познакомился со многими экспертами в области онлайн-обучения, узнал как правильно сочетать очный и дистанционный форматы в рамках образовательной программы. Full House School дала возможность получить редкие профессиональные знания от ведущих специалистов в сфере современных образовательных технологий, и я очень благодарен за это авторам и разработчикам программы.
Одновременно с обучением в Full House School Иван работал над онлайн-курсом «Серебряное волонтерство». Курс предназначен для работников НКО, которые работают с волонтерами старше 50 лет и вовлекают их в добровольческие проекты. За время учебы были найдены все спикеры для курса, сформирован текстовый материал, отсняты все видео, была начата обработка видео и подготовка инфографики.
Полина Костылева
Проект: ПРО100%
Цель: создать собственный образовательный проект для детей и взрослых
Полина работает заместителем директора в академии ювелирного дела, где обучают грамотно оценивать и продавать ювелирные изделия. Кроме того она ведет авторский курс по речевой импровизации для подростков. В качестве дипломного проекта в Full House School Полина презентовала идею открытого образовательного пространства для детей и взрослых ПРО100%.
Хотела бы поблагодарить всех за то, что создали это пространство для вдохновения, именно за ним я пришла на программу.
Проект предполагает серию образовательных дней для детей и взрослых. На «взрослых» сессиях эксперты будут рассказывать родителям о детском образовании: современных тенденциях, альтернативных методах обучения, дополнительном образовании, выборе профессии. Особенностью проекта станут секции совместного обучения взрослых и детей.
Яна Красковская
Проект: образовательный центр благотворительного фонда «Друзья»
Цель: обучить грамотных управленцев для некоммерческих организаций
«Друзья» — инфраструктурный фонд, на платформе которого работают крупнейшие благотворительные организации России, в том числе «Линия жизни», «Вера», «Подари жизнь», «Старость в радость».

Фонд запускает офлайновую образовательную программу для управленцев благотворительных организаций. Обучение длится восемь месяцев, в основе программы — проектная работа. Миссия программы — создать качественные кадры для управления некоммерческими организациями.

У меня были белые пятна в профессиональном опыте, которые не давали мне быть руководителем образовательного проекта в полной мере: проблемы с бюджетированием, маркетингом и контентом. Курсу я благодарна за то, что все эти проблемы устранены. Я чувствую себя в силах, если перейду в другую сферу, делать проекты вне зависимости от сферы их применения".